Автор: Провоторова Маргарита Николаевна
Образовательное учреждение: МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 32 «Журавушка»
Населенный пункт: г. Губкин, Белгородская область
Тема: Домашний питомец: все «за» и «против».
Раздел библиотеки: Статьи
Дата публикации: 03.04.2019
Рано или поздно, поздно или рано, но однажды каждый родитель сталкивается с просьбой ребёнка завести котёнка, щенка, попугайчика или другого питомца. Кто-то из нас, взрослых, с удовольствием соглашается, кто-то наотрез отказывается, но многие долго колеблются с выбором: разрешать или нет.
У нас с дочерью около трёх месяцев назад была подобная ситуация, и я предлагаю (на основе моего реального опыта и теоретических знаний из области педагогики и психологии) обозначить все «за» и «против» того, чтобы в семье появился домашний питомец.
Начнём с «против».
Первое «против»: дополнительные заботы (приучать к туалету, выгуливать, играть, кормить, убирать, лечить и пр.). Вроде бы веские причины. Хотя, если подумать, то в большинстве из этих забот есть и приятные для нас самих стороны: погулять очень полезно, играть даже взрослые любят; кормить тоже нетрудно. Лечить приходится не так уж и часто. Только вот к лотку приучить – ооочень ответственное и не всегда быстрое дело. И ляжет оно на вас (потому как для ребёнка скорее всего будет не под силу).
Второе «против»: дополнительные материальные траты. Несмотря на то, что они далеко не всегда бывают очень большими (особенно если соблюдать меру и не покупать, скажем, кошачью лежанку за 3 тысячи, а смастерить самим из подручных средств, и она обойдётся рублей в 300), всё же ежемесячно на содержание домашнего любимца будет уходить более-менее кругленькая сумма.
Третье «против»: изменение привычного уклада жизни. Тут и в режим дня поправки придётся внести, и в пространство дома, и в привычки. Прямо скажем, для многих это совсем непросто.
Четвёртое «против»: аллергия на животных. На мой взгляд, единственная причина, против которой «не попрёшь».
Ну, а теперь «за».
«За» № 1. Домашний питомец для ребёнка – это возможность научиться заботиться о другом существе, побороть свой эгоцентризм, стать терпимее и терпеливее, приобрести и закрепить новые полезные привычки (гулять каждый вечер, например (если вы взяли щенка); вовремя убирать за животным; класть свои вещи на место, чтобы котёнок или собака их не стащили и не испортили)…
«За» № 2. Нередко у ребёнка возникает интерес ко всему, что связано с любимцем: он начинает интересоваться миром животных вообще и конкретным видом в частности (особенно при грамотной мотивации к этому со стороны взрослых), дрессировкой, ветеринарией и прочими смежными областями знаний. Т.е. повышение уровня эрудиции – налицо.
«За» № 3. У ребёнка появляется друг. Настоящий. Который любит его не за хорошие отметки, не за помощь по дому, не за какие-то качества характера, а просто за то, что он ЕСТЬ. Это очень важно.
«За» № 4. У вас, кстати, тоже теперь будет ещё один настоящий друг.
«За» № 5. Из жизни уходит скука и появляется ещё один смысл в жизни. Да что там говорить: вообще количество любви в семье увеличивается!
Не знаю, как для вас, а для меня очевидно: плюсов в ситуации с домашним питомцем для ребёнка куда больше, чем минусов! Хотя всё же думайте сами, решайте сами: иметь или не иметь…
И напоследок несколько советов.
Выбирая домашнее животное для ребёнка, не торопитесь: почитайте литературу о породах, поспрашивайте у других людей.
Трезво оцените свои возможности в плане финансовых и временных затрат, долгосрочности перспектив содержания и т.д.
Берите то животное, которое вам самим тоже нравится, к которому «душа ляжет», иначе полюбить его вам будет сложно, а без любви заботы будут в тягость. Правда, если ребёнок принёс его с улицы, то вам придётся любить то, что есть, без выбора. Поэтому лучше не ждать «сюрпризов», а прислушаться к детскому желанию завести питомца и обсудить-выбрать вместе.