Конкурс проектных работ школьников и студентов «Перспектива»

Предметом конкурса являются проектные работы учащихся

Оценка работ производится по балльной системе в соответствии с определенными для конкурса критериями.

Максимальное количество баллов, которое предусмотрено критериями оценивания: 55

46-55 баллов — Победитель (I место)
36-45 баллов — Победитель (II место)
26-35 баллов — Победитель (III место)
0-25 баллов — участник

Бесплатный сервис оценки конкурсных работ

Для каждого критерия отметьте один из вариантов и узнайте количество набранных баллов.

Критерии оценки проектной работы:

1. Структура проектной работы

 — структура работы включает постановку проблемы (выявление нужд и потребностей конкретного человека, социальной группы или общества в целом), описание замысла и действий по его реализации (поэтапный план работы), описание результатов, рефлексию

 — постановка проблемы и описание замысла присутствуют, однако план работы прослеживаются нечетко

 — четкая структура проектной работы отсутствует

2. Постановка проблемы проектной работы

 — автор обосновал актуальность заявленного проекта, есть описание ситуации с выходом на проблему

 — актуальность проблемы, заинтересовавшей автора вызывает сомнения (обоснована нечетко)

 — обоснование актуальности отсутствует, польза от достижения намеченного результата не раскрыта

3. Определение критериев результативности проекта

 — автор подробно описал критерии, по которым можно оценить успешность результата на стадии проектного замысла

 — критерии описаны частично, фрагментарно

 — критерии, позволяющие оценить результативность проекта, отсутствуют

4. Создание концепции проекта

 — автор четко представляет с помощью каких методов и приемов предполагается получить продукт проекта, концепция и модель деятельности подробно описаны и обоснованы

 — концепция и модель деятельности описаны частично, фрагментарно

 — концепция проекта не раскрыта

5. Описание и анализ путей и методов решения проблемы

 — автор приводит описание и анализ нескольких (разных) путей и методов решения проблемы

 — анализ путей и методов решения проблемы проведен в общих чертах

 — описание и анализ путей и методов решения проблемы отсутствуют

6. Определение доступных ресурсов для реализации проекта

 — определен полный перечень ресурсов, необходимых для реализации проекта (материалы, время, финансы, коммуникации, информационное обеспечение и др.), выполнен всесторонний анализ доступных ресурсов с учетом конкретных условий

 — приведен неполный набор доступных ресурсов

 — набор доступных ресурсов не определялся

7. План (график) выполнения проекта

 — автор составил график выполнения проекта, рассчитав время в соответствии с методами работы

 — график выполнения проекта носит декларативный характер, не учитывая методы работы

 — график выполнения проекта не составлялся

8. Реализация проекта

 — авто подробно описывает ход выполнения проекта, возникшие трудности и способы их разрешения, какие непредвиденные результаты были получены на промежуточных стадиях выполнения проекта и как с их учетом проводилась корректировка первоначального замысла

 — ход выполнения проекта описан непоследовательно и неконкретно

 — ход выполнения проекта в проектной работе отсутствует

9. Оценка результативности и эффективности

 — автор дает оценку достигнутого результата и проводит его сравнение с первоначальным результатом

 — анализ есть, но недостаточен для объективной оценки результативности

 — оценка результативности и эффективности не проводилась

10. Перспективы дальнейшего развития проекта

 — автор определил социокультурные и образовательные последствия (возможность использования результатов для решения образовательных и социокультурных задач)

 — перспективы развития проекта сформулированы нечетко (или не соответствуют полученному результату)

 — перспективы развития проекта не определялись или набор отсутствуют

11. Оформление проектной работы

 — проектная работа оформлена в едином стиле (размер шрифта текста, заголовков, отступы и интервалы), есть титульный лист, список используемых источников

 — есть небольшие погрешности в оформлении (частичное смещение отступов текста, заголовков)

 — единый макет в оформлении не прослеживается

 Loading …