Конференции педагогов, воспитателей

1. Критическое мышление представляет собой

систему суждений, применяющуюся для анализа явлений, вещей и событий и с последующим формулированием обоснованных выводов

оперативный метод решения проблемы на основе стимулирования творческой активности, при котором обучающимся предлагают высказывать как можно большее количество вариантов решения

синхронизацию действий участников в соответствии с распознаваемой ими схемой (образом) оцениваемого процесса

2. Проблемное обучение — это

обучение нескольких разновозрастных групп дошкольников или школьников одновременно, которые отличаются друг от друга опытом, знаниями, при котором создаются необходимые условия для обмена знаниями

концентрированный по времени и учебному материалу образовательный процесс, предполагающий усвоение учащимися дополнительной информации без увеличения учебного времени

тип развивающего обучения, содержание которого представлено системой проблемных задач различного уровня сложности, в процессе решения которых учащиеся овладевают новыми знаниями и способами действия

3. В чем заключается эвристический метод в образовании?

учащимися предлагают одновременно освоить несколько тем из разных дисциплин без увеличения учебного времени

ученика путем ряда вопросов наводят на решение рассматриваемой проблемы

педагог организует активное взаимодействие ребенка с проблемно-представленным содержанием обучения, в ходе которого он приобщается к объективным противоречиям научного знания и способам их решения

4. Исследовательская деятельность обучающихся — это

деятельность, связанная с анализом нескольких источников по выбранной тематике и представлением своей точки зрения в виде реферативной работы

деятельность, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением

комплексная самостоятельная работа, в ходе выполнения которой ребенок анализирует несколько заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности

5. Проектная деятельность обучающихся — это

учебнопознавательная, творческая деятельность учащихся, направленная на достижение запланированного результата деятельности

деятельность учащихся, предполагагающая выполнение учебных исследовательских задач с заранее неизвестным решением

деятельность, направленная на получение новых знаний о существующем в окружающем мире объекте или явлении

6. Мнемотехника — это

многократное увеличение объема решаемых задач без увеличения учебного времени

система внутреннего письма, позволяющая последовательно записывать в мозг информацию, преобразованную в комбинации зрительных образов

такая технология обучения, при которой реализуется многозадачная форма учебно-познавательной деятельности учащихся

7. Коммуникативная компетентность – это

умение устанавливать причинно-следственные связи, формировать логическую цепочку рассуждений, развитие аналитических качеств

умение эффективно общаться, система внутренних ресурсов, необходимых для достижения эффективного общения в определенных ситуациях

психологическая раскрепощенность, непосредственность поведения и проявления чувств

8. Обучение в сотрудничестве подразумевает:

использование дискуссионных методов и сенситивный тренинг

наличие или создание мотивации взаимодействия; обучение правилам эффективного взаимодействия; обеспечение опыта совместной деятельности

развитие мыслительных процессов и творческие способностей обучающихся, организацию учебного процесса в качестве учебного исследования

Конференции для педагогов, учителей, воспитателей 2024-2025 с сертификатом участника

Всероссийская научно-педагогическая конференция «Методы, средства и приемы повышения эффективности образовательной деятельности»

Всероссийская научно-педагогическая конференция «Педагогика: теория и практика. Современные подходы к организации образовательного процесса.»

Всероссийская научно-педагогическая конференция «Развитие творческого мышления и креативных способностей обучающихся.»

Всероссийская научно-педагогическая конференция «Современные педагогические технологии как средство эффективного обучения и повышения качества образования.»

Тестирование для участников педагогических конференций